^ВВЕРХ
№ п/п |
Общая характеристика проекта |
Сведения |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Наименование инициативного проекта |
Этно – площадка « Юрта – хранилище традиций» |
||||||
2 |
Наименование приоритетного направления инициативного проекта |
Материально – техническое обеспечение муниципальных учреждений социальной сферы (образование, культура, физическая культура и спорт, молодёжная политика). |
||||||
3 |
Название и реквизиты документа стратегического или территориального планирования, в котором имеется информация о необходимости решения описанной в инициативномпроекте проблемы |
Решение Думы от 31.05.23г. №235 об утверждении стратегии социально – экономического развития МО «Эхирит – Булагатского района» до 2036 года. |
||||||
4 |
Сведения об инициаторах инициативного проекта (необходимо заполнить одну из строк 4.1 - 4.4): |
|
||||||
4.1 |
инициативная группа численностью не менее десяти граждан, достигших шестнадцатилетнего возраста и проживающих на территории соответствующего муниципального образования Иркутской области (далее - муниципальное образование), с указанием количества человек[1] |
1. Мухидаева Любовь Перфильевна 2. Бадуев Андрей Степанович 3. Бурюнаева Людмила Васильевна 4. Гиацинтова Елена Анатольевна 5. Захарова Любовь Игоревна 6. Иванова Виктория Эрдыниевна 7. Максимова Елена Константиновна 8. Мелентьева Людмила Леонидовна 9. Одорова Александра Николаевна 10. Петрова Альбина Леонидовна 11. Петрова Надежда Федоровна 12. Хулугурова Татьяна Александровна 13. Шабалова Оксана Александровна 14. Шопконкова Светлана Александровна |
||||||
4.2 |
орган территориального общественного самоуправления, с указанием его наименования |
|
||||||
4.3 |
староста соответствующего сельского населенного пункта, с указанием наименования, даты и номера нормативного правового акта представительного органа муниципального образования о назначении старосты |
|
||||||
4.4 |
иные лица, осуществляющие деятельность на территории муниципального образования, с указанием инициатора проекта, наименования, даты и номера нормативного правового акта представительного органа муниципального образования, которым предоставлено право иным лицам выступить инициаторами проекта |
|
||||||
5 |
Описание проблемы, решение которой имеет приоритетное значение для жителей муниципального образования или его части |
В процессе интеграции в многонациональном государстве буряты столкнулись с опасностью утраты языка, самобытности народной культуры, этнического самосознания. За последние два десятка лет выросло поколение бурят, не владеющих родным языком, не знающих свою культуру и традиции. В последние годы положение усугубляется в связи с развитием Интернета и социальных сетей: в сельских поселениях поступают в школу дети–буряты, которые не владеют даже лексическим минимумом. Для того, чтобы сохранить родной язык и культуру, знания должны передаваться от поколения к поколению. Проект этно – площадка «Юрта – хранилище традиций» в детском саду направлен на сохранение культурного наследия коренного населения Эхирит – Булагатского района с дошкольного возраста. Целью создания на территории детского сада этно – площадки «Юрта – хранилище традиций», как средство приобщения к культурным традициям бурятского народа, направленной на нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством создания развивающей предметно – пространственной среды (далее РППС), ориентированной на традиционные культурные отечественные ценности. Уникальность проекта в том, что созданная этно – площадка будет являться своего рода моделью системы дополнительного образования в новом ракурсе, когда дети совместно с педагогами и родителями в атмосфере настоящей бурятской юрты приобщаются к культурным традициям и обычаям своего народа. В нашем детском саду есть музей бурятской культуры, но на протяжении многих лет своего существования испытывает значительные трудности с выставочной площадью и вместимостью детей вовремя экскурсий или занятий. С помощью реализации данного проекта у детского сада появится возможность расширить выставочную площадь музея, создав уникальную уличную выставочную этно – площадку «Юрта – хранилище традиций», которая сыграет свою положительную роль в межнациональном развитии и патриотическом воспитании детей и родителей. Таким образом, мы будем стимулировать повышение уровня национально – языкового сознания носителей, их готовность и желание развивать родной язык и культуру в одной ключевой для жизнеспособности языка сфере – семейном общении. В конечном итоге, данный проект внесет большой вклад в развитие Эхирит – Булагатского района и распространение идей этнической и социальной толерантности, повысит уровень осведомленности населения о роли сохранения и развития этнических ценностей в виде культурного объекта. |
||||||
6 |
Описание ожидаемого результата (ожидаемых результатов) реализации инициативного проекта |
Реализация инициативного проекта «Юрта – хранилище традиций» в МДОУ детский сад № 7 «Колосок» позволит: - пользоваться результатами реализации проекта воспитанникам, педагогам и родителям МДОУ детский сад №7 «Колосок» (371чел.) - педагогическому коллективу, на базе которого реализуется инициативный проект организовать взаимодействие в рамках социального партнёрства с учреждениями дошкольного, дополнительного и основного начального образования «Эхирит – Булагатского района по реализации деятельности этно – площадки (МОУ "Усть-Ордынская НОШ", ОГБУК Национальный музей Усть-Ордынского Бурятского округа, ОГБУК Усть-Ордынская Национальная библиотека им. М.Н. Хангалова, Центр Народных Художественных промыслов (ЦНХП)); - организовать социально – педагогические проекты краеведческой направленности; - воспитанникам, педагогам и родителям детских садов «Эхирит – Булагатского района (6500чел.) участвовать в мастер – классах, в познавательных экскурсиях, этнокружках, фестивалях, соревнованиях, видеоконференциях и др., а также представлять результаты своей работы на конкурсах разного уровня; - повысить у воспитанников уровень знаний бурятского языка, знаний о малой Родине и коренном населении – бурятах, интереса к истории родного края, её роли в обществе и жизни каждого человека, положительного отношения к разным народам. - позволит увеличить количество семей воспитанников детских садов «Эхирит – Булагатского района, вовлечённых в совместные мероприятия по изучению и сохранению культурного наследия бурятского народа. |
||||||
7 |
Предварительный расчет необходимых расходов на реализацию инициативного проекта (в рублях) |
1000 000,00 (один миллион рублей 00 копеек) в том числе на: приобретение юрты – 750000,00 (семьсот пятьдесят тысяч рублей 00 копеек); приобретение строительного материала для постамента юрты и мебели в юрту– 250000,00 (двести пятьдесят тысяч рублей 00 копеек) |
||||||
8 |
Планируемый объем финансирования инициативного проекта за счет инициативных платежей (в рублях) |
160 000,00 (сто шестьдесят тысяч рублей 00 копеек) |
||||||
9 |
Планируемые сроки реализации инициативного проекта (не более 1 года) |
до 30 декабря 2025 года |
||||||
10 |
Сведения о планируемом (возможном) имущественном и (или) трудовом участии заинтересованных лиц в реализации данного проекта: |
|
||||||
10.1 |
наименование имущественной формы участия в реализации инициативного проекта (предоставление техники, транспортных средств, оборудования и других форм) |
№ п.п. |
Имущественная форма |
Да/нет |
||||
1 |
Предоставление автотранспортных средств (за исключением специальной и специализированной техники) |
да |
||||||
2 |
предоставление специальной и специализированной техники |
нет |
||||||
3 |
предоставление оборудования и (или) инструментов, в том числе хозяйственного инвентаря |
да |
||||||
4 |
предоставление материалов (расходных материалов) |
да |
||||||
5 |
другие формы (расшифровать) |
|
||||||
10.2 |
количество граждан, изъявивших желание принять трудовое участие в реализации инициативного проекта |
№ п.п. |
Наименование видов деятельности (работ) |
Количество граждан, человек |
||||
1 |
Подготовка участка для установки юрты (выравнивание участка, установка постамента) |
3 |
||||||
2 |
Доставка юрты |
2 |
||||||
3 |
Погрузка и разгрузка юрты
|
2 |
||||||
4 |
Установка юрты |
4 |
||||||
5 |
Обустройство внутреннего убранства юрты и бурятского дворика (расстановка мебели, макетов пяти драгоценных животных) |
3 |
||||||
ИТОГО |
14 |
|||||||
11 |
Территория муниципального образования или его часть, в границах которой будет реализовываться инициативный проект: |
|
||||||
11.1 |
наименование муниципального образования (указывается городской округ, муниципальный округ, муниципальный район или поселение исходя из полномочий органов местного самоуправления, в рамках которых реализуется инициативный проект) |
МО «Эхирит - Булагатский район» |
||||||
11.2 |
населенный пункт |
п. Усть-Ордынский |
||||||
11.3 |
адрес (при наличии): улица, номер дома |
ул. Микрорайон, 8 |
||||||
12 |
Количество благополучателей - всего (человек) |
6500 |
||||||
13 |
Сведения об одобрении проекта жителями муниципального образования (человек) |
по итогам схода, собрания или конференции граждан |
315 |
|||||
по результатам опроса граждан и (или) подписным листам |
|
|||||||
Всего: |
315 |
|||||||
14 |
Информационная поддержка инициативного проекта |
№ п.п. |
Вид поддержи |
Наименование информационного ресурса (с указанием ссылки на опубликование информации) |
||||
1. |
публикации в средствах массовой информации |
Планируется публикация в районной газете «Эхирит-Булагатский вестник», окружной газете «Усть – Ордын унэн» |
||||||
2. |
размещение в сети «Интернет» |
сайт МДОУ детский сад № 7 «Колосок» http://dou7.ehirit38.ru/ |
||||||
3. |
размещение в социальных сетях |
|||||||
4. |
размещение на информационных стендах |
Информационные стенды в ДОУ |
||||||
15 |
Контактные данные представителя инициативного проекта |
Телефон: 89500949327 |
||||||
E-mail:Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. |
||||||||
|
|
|
Инициаторы инициативного проекта _____________ _______________ /____________ __/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_____________ / |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_______________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_______________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_______________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /__________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_______________ _______________ /_______________ / |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /__________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /_________________/ |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /________________ / |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
||
_____________ _________________ /________________ / |
||
(дата) (подпись) (Ф.И.О.) |
[1]В случае уменьшения численности инициативной группы дополнительно указывается наименование, дата и номер нормативного правового акта представительного органа муниципального образования, которым предоставлено данное право.
Уважаемые родители, информируем вас о том, что с 1 сентября 2023 года все детские сады переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования (далее ФОП ДО (СМОТРЕТЬ). Минпросвещения приказом от 25.11 2022г. № 1028 утвердило новую ФОП ДО. ФОП ДО определяет объем, содержание, планируемые результаты обязательной части образовательной программы дошкольного образования, которую реализует детский сад. ФОП ДО заменит примерную ООП ДО. ФОП должны соответствовать все программы во всех садах с 1 сентября 2023 года. В тексте программы разработчики уточнили, что ФОП вместе со ФГОС ДО станет основой для разработки и утверждения образовательных программ в детских садах.
Памятка для родителей!!!
Уважаемые родители!
Информируем вас о том, что с 1 сентября 2023 года все дошкольные образовательные учреждения на территории России переходят на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной приказом Минпросвещения РФ от 25.11 2022г. № 1028.
Как новая программа изменит детские сады?
Как было раньше?
Дошкольному образованию в нашей стране больше ста лет, за это время оно претерпело ряд значительных изменений, но кое-что оставалось неизменным: все программы дошкольного образования разрабатывались именитыми авторами-экспертами — педагогами дошкольного образования (а не просто педагогами) и детскими психологами. Программы базировались на многолетних научных исследованиях, а также проходили апробацию в течение многих лет.
Так, среди самых значимых программ, которые существовали и успешно применялись во всех детских садах страны, стоит выделить Типовую программу (на ее разработку ушло больше 5 лет!), принятую еще в 1984 году, в состав авторов которой входил один из основоположников детской психологии Александр Запорожец, а также «Программу воспитания и обучения в детском саду» 1985 года под редакцией Маргариты Васильевой. Впоследствии именно на основе этих двух программ были созданы многие современные комплексные программы дошкольного образования.
В 2013 году был принят Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). И все программы дошкольного образования нужно было привести в соответствие с ним. Каждый детский сад получил право не просто выбрать любую программу дошкольного образования, но и написать на ее основе свою, сохранив пропорцию: 60% базы и 40% изменений. То есть, каждый детский сад мог брать одну или две программы, в зависимости от потребностей и возможностей, и написать на их основе свою основную образовательную программу, исходя из своих ресурсов, кадровых возможностей и пространственно-предметной среды.
Как будет сейчас?
С 1 сентября 2023г. вступает в действие федеральная образовательная программа дошкольного образования. Это единая программа для всех дошкольных образовательных организаций на территории России.
Что такое федеральная образовательная программа дошкольного образования?
Это обязательный для всех детских садов документ, который определяет единые для всей страны базовые объем, содержание и планируемые результаты дошкольного образования. Позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.
Но у дошкольных образовательных организаций также осталось право разработать на основе ФОП ДО свою образовательную программу, в которой не менее 60% должно полностью соответствовать Федеральной образовательной программе и не более 40% изменений, которые должны учитывать национальные, социокультурные, региональные условия, в которых находится детский сад, и его традиции. Педколлективы также вправе выбирать парциальные образовательные программы и формы работы с детьми с учетом их потребностей, интересов и возможностей детского сада.
Главное требование к образовательной программе детского сада — объем, содержание дошкольного образования и планируемые результаты реализации программы не должны быть ниже, чем в ФОП ДО.
Целью Федеральной программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
Отличительная особенность программы — воспитание патриотических чувств, любви и уважения к Родине. Также в документе сделан акцент на воспитании интернациональных чувств: уважение к людям других национальностей, вероисповеданий, к их культуре и традициям.
Коротко об основном содержании ФОП ДО
По-прежнему содержание дошкольного образования детей реализуется по пяти направлениям (образовательным областям): социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие детей.
В ФОП ДО установлены возможные достижения детей к определенному возрасту – планируемые результаты реализации Программы. Специфика дошкольного возраста делают неправомерными требования от ребёнка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений. Поэтому планируемые результаты освоения Федеральной программы представляют собой возрастные характеристики возможных достижений ребёнка дошкольного возраста на разных возрастных этапах и к завершению дошкольного образования.
Педагоги, реализуя дошкольное образование, ориентируются на планируемые результаты реализации Программы. И для осуществления индивидуального подхода к детям, для планирования образовательной и развивающей работы с детьми педагоги проводят педагогическую диагностику. Педагогическая диагностика достижений планируемых результатов направлена на изучение деятельностных умений ребёнка, его интересов, предпочтений, склонностей, личностных особенностей, способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Она позволяет выявлять особенности и динамику развития ребёнка, составлять на основе полученных данных индивидуальные образовательные маршруты освоения образовательной программы, своевременно вносить изменения в планирование, содержание и организацию образовательной деятельности. Вопрос о проведении педагогической диагностике для получения информации о динамике возрастного развития ребёнка и успешности освоения им Программы, формах организации и методах решает непосредственно образовательная организация.
ФОП ДО определяет для педагогов и для родителей рекомендуемый перечень детской художественной литературы (для каждого возраста) и перечень анимационных произведений для просмотра дома (для детей 5-7 лет). С рекомендуемыми произведениями Вы можете ознакомиться самостоятельно. Также, воспитатели будут знакомить Вас с этими произведениями через размещение информации на информационных стендах и в мессенджере — будьте внимательны.
Дошкольное образование предусматривает проведение с детьми занятий. Но эти занятия не соответствуют уроку в школе. Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их; как деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогам самостоятельно. Занятие является формой организации обучения, наряду с экскурсиями, дидактическими играми, играми-путешествиями и другими. Оно может проводиться в виде образовательных ситуаций, тематических событий, проектной деятельности, проблемно-обучающих ситуаций, интегрирующих содержание образовательных областей, творческих и исследовательских проектов и так далее.
Современное дошкольное образование уделяет большое внимание воспитательной работе с детьми. Большое место отводится патриотическому воспитанию. Поэтому, ФОП ДО включает программу воспитания дошкольников. В целях реализации программы воспитания, определен обязательный перечень памятных дат для дошкольников (смотреть)
Одним из обязательных условий реализации дошкольного образования является взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников.
Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность образовательного и воспитательного процесса в каждом детском саду, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей.
Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации развивающей предметно-пространственной среды и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей; разработку и реализацию образовательных проектов совместно с семьей.
Родители – это первые педагоги. Так гласит статья 18 Федерального закона Российской Федерации “Об образовании в РФ»”. Родители обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности в раннем детском возрасте.
Реквизиты для ежемесячной платы, взимаемой с родителей (законных представителей), за присмотр и уход детей в МДОУ детский сад № 7 "Колосок"